教育部传来消息，中小学迎来“5+4”学制？预计3月份落实

随着时代和社会的发展，进步国家的教育政策也在不断的调整和变更，九年义务教育阶段主要是培养学生的性格养成和正确的学习态度以及对知识的学习理念，随着时代的变迁教育的时代逐步成为内卷的攀比。

九年义务教育阶段对于学生起着至关重要的则是中学阶段，中考是国家教育厅和省级教育部门检验学生近段时间的学习状况和对各个科目的知识掌握层次，中考的考核标志着学生是否能够就读高中。

国家教育体系针对时代的变迁，颁布中考政策和高考变更，中考录取比例按照改革政策的逐步实行，将近一半的学生走上技术学校和职业学校，部分学生家长和学生对于国家规定的录取比例产生反对态度。

职业高中教学环境和学习环境以及师资力量不如普通高中，不少学生家长希望国家教育厅能够出台延长义务教育时间，能够让学生根据当下的教育理念和教育变更有更多的选择和发展的机会。

教育部门进行了相关的了解和调查，根据学生对各个科目的掌握层次和中下游学生的学习态度，并对于不少人反映做出了应对措施，教育部下发新政策预计在今年上半年3月份实行5+4学年制。

01教育部传来消息，中小学迎来“5+4”学制？预计3月份落实

随着学年制的改变和调整则意味着学生有更多选择就读职业高中和普通高中的机会，将有更长的时间投向于学习，改变个人的学习思路和学习态度，相对于之前国家实行的学制而言，每个学生的发育和成熟时间是不同的。

部分学生的学习能力在后期逐步展现，部分学生的学习能力根据对知识的掌握层次和背诵能力，很早就能展现出来，国家教育体系学制的改变能够让发育较晚的学生跟上其他优秀学生的步伐提高各个科目的学习成绩。

教育学制的改革按照国家教育部门颁布的相关政策，首先选择北京进行试点，在全面进行推广，5+4教育学制和其他教育政策一样首先选择北京或者上海。

北京地区小学生只需要学习5年的时间，部分一年级和二年级的课程压缩进行相应的展开学习，初中阶段北京地区学生学习的时间，相对于其他地方学生多了一年的学年制，而这一年学生可根据时间的改革进行知识的查缺补漏。

针对此次北京进行试点工作，可能对于其他地方时间段是难以全面推行，5+4学制是否利于学生正常的学习还需试点工作结束之后进行全面的检测。

国家教育政策的改变和调整学生家长都不希望学生过早进入职业高中或者技术类高中进行学习，职业高中大多数学生都是因为成绩不好而被迫进入，部分学生家长担心自己的学生在技术类学校被其他学生所带坏。

国家教育厅和省级教育部门不断对职业类高中进行大规模的整改，投入大量的教育资金和教育人脉以及师资力量，培养职业类的相关人才，职业类学生所走的道路则是专科职业学校。

学生家长应该端正自己的态度正确对待国家教育厅颁布相关的教育变更，想要孩子在中考分流政策，突出个人的学习成绩，需要家长和老师以及孩子共同努力，学生家长根据学生的学习成绩，引导学生树立独立学习的意识，培养学生正确的学习方法引导学生树立对学习的兴趣。

学生家长根据学生的学习情况，设立小目标和教育的大方向，小目标则是根据学生自身的发展而不断调整，适当给学生一些鼓励和支持，让学生对学习有一定的积极性和热情。